1. Информационный раздел
МБДОУ Детский сад «Березка» Бичурского района, с. Поселье представляет
собой двухэтажное здание, построенное в 1983 году.
Общая площадь здания 645,6,4 кв. метра.
В 2018 - 2019 учебном году функционирует 1 разновозростная группа,
численность : 26 детей от 1.5 до 7 лет.
Основные сведения о ДОУ
Организационно - правовая форма: муниципальное учреждение
Тип: дошкольное образовательное учреждение.
Вид: детский сад общеразвивающего вида.
Статус юридического лица: муниципальный
Юридический адрес: 671364 Республика Бурятия, Бичурский район,
с.Поселье, переулок Школьный, 6.
Адрес сайта: bur-berez.tvoysadik.ru
Адрес электронной почты: bikova.marin2017@yandex.ry
Учредитель детского сада: Муниципальное образование «Бичурский
район»
Режим работы ДОУ: 8-ти часовое пребывание детей при пятидневной
рабочей неделе, с 8.00 до 17.00; выходные - суббота, воскресенье,
праздничные дни.
Программно – методическое обеспечение:
Комплексные программы дошкольного образования:
«От рождения до школы» под редакцией Н.Е.
Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой
Содержание педагогического процесса определяется
- Основной общеобразовательной программой дошкольного образования,
разработанной в МБДОУ Детский сад "Березка" в соответствии с
требованиями основных нормативных документов
-Федеральный закон от 29.12.2012 года "273-ФЗ "Об образовании в
Российской Федерации";
-"Санитарно - эпидемиологическим требованиям к устройству, содержанию
и организации режима работы дошкольных образовательных учреждений.
СанПиН 2.4.1.3049-13";
-Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного

образования (приказ Министерства образования и науки РФ от 17 октября
2013 г. №1155).
МБДОУ Детский сад "Березка" осуществляет свою деятельность на
основании:
-Устав ДОУ от 24 декабря 2015 года, № 372-р
-Лицензия на право ведения образовательной деятельности № 1827 от 18
декабря 2012года. Лицензия бессрочная.
Самоонализ работы за 2017-2018г.
Учебно -воспитательный процесс МБДОУ Детский сад "Березка" выстроен
на основе основной общеобразовательной программы дошкольного
образования, разработанной ДОУ на основе программы "От рождения до
школы" Н.Е.Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А.Васильевой.
Воспитательно- образовательный процесс включал в себя направления:
физическое развитие;
В течении учебного года деятельность ДОУ была направлена на
обеспечение непрерывного, всестороннего и своевременного развития
ребенка.
Перед коллективом были поставлены задачи на 2017-2018учебный год:
1. Укрепление здоровья воспитанников через рациональное использование
здоровьесберегающих технологий и формирование привычки к здоровому
образу жизни на основе валеологических знаний.
Анализ выполнения годовых задач за учебный год.
задачи

мероприятия по
реализации годовой
задачи

мероприятия
с родителями
по
реализации
годовой
задачи

результаты

1. Укрепление
здоровья
воспитанников
через
рациональное
использование
здоровьесберег

1.Педагогический
совет:
"Формирование
привычки к
здоровому образу
жизни"
2.Семинар-

1.родительское
собрание
2.спортивное
развлечение
3.участие в
создании,
обновлении

. Тематический
контроль
"Организация
двигательной
активности на
прогулке"
Родительское

ающих
практикум
технологий и
формирование
привычки к
здоровому
образу
жизни на
основе
валеологически
х
знаний.

Изготовили
разнообразный
материал
нетрадиционнх
здоровьесберег
ающих
технологий в
различных
видах
деятельности"

собрание
"Здоровый образ
жизни в семье –
основа
формирования
здорового образа
жизни ребенка"
предметноразви
вающей среды
группы

Совершенствов
ать работу по
художественно
эстетическому
воспитанию,
через
развитие
творческих
способностей
воспитанников
.

. Родительское
собрание
"Задачи и
особенности
развития
творческих
способностей
детей
шестого года
жизни."
участие в
создании,
обновлении
предметноразви
вающе
й среды
группы
Изготовили
разнообразны
й материал

Показ открытого
занятия по
изодеятельности
Конкурс
«Волшебные
краски»

1. Педагогический
совет: интеграция
образовательной
области
"Художественное
творчество" с
другими
образовательнымио
бластями
2.
Семинарпрактикум
"Педагогические и
психологические
аспекты развития
художественнотворч
еских
способностей детей
дошкольного
возраста"

Наш детский сад - это место, где ребенок получает опыт эмоционального
взаимодействия с взрослыми и сверстниками в наиболее значимых для его
развития сферах жизни. Поэтому реализация образовательных программ
требует целесообразной организации развивающей среды. Она создается с
учетом возрастных возможностей детей и конструируется таким образом,

чтобы ребенок в течение всего времени пребывания в детском саду мог
найти себе увлекательное занятие. Это теплый дом, где царит семейная
обстановка,где играют в игрушки, слушают сказки, участвуют в играх, труде,
общении.
В целях создания оптимальных условий для обеспечения всестороннего
воспитания дошкольников в текущем учебном году были приобретены
новые игры и игрушки в группе. Предметно - развивающая среда,
организованная педагогами была приближена к требованиям ФГОС и
служит интересам и потребностям детей, а ее элементы - полноценному
развитию ребенка.
В группе оформлен книжный уголок. Существенную
роль в формировании у детей интереса к художественной литературе играет
уголок книги. Это особое место, где ребенок может самостоятельно, по
своему вкусу выбрать книгу и спокойно ее рассмотреть.
В нашем уголке размещены книги на различную тематику: о родине, о войне,
о природе и т.д.

Большое внимание уделяется патриотическому воспитанию детей.
Оформляются выставки поделок, рисунков, читают книги о ВОВ, учат стихи.

Уголок изобразительного искусства.

Создание условий для творческого потенциала детей предполагает
организацию уголка изобразительной деятельности, который включает
взаимодействие искусств и разных видов художественной деятельности,
активизирующих самостоятельную деятельность дошкольников.
В группе также выделены зоны для сюжетно-ролевых игр – "Больница",

"Кухня", "

Парикмахерская".
Живой уголок служит не только украшением Детского сада, но и местом
для саморазвития дошкольников. Воспитателю необходимо подобрать и
разместить в нем растения, требующие разных способов ухода, приготовить
необходимое оборудование: , лейки, палочки для рыхления,
пульверизаторы.
В живом уголке размещены поделки из природного
материала, экспонаты природы , гармонично расставленные на полках. С
подгруппой дошкольников воспитатель может проводить в природном
уголке наблюдения и занятия природоведческого характера. В живой уголок

приобрели два попугайчика.
Яркий, веселый физкультурный зал пользуется популярностью у детей,
поскольку реализует их потребность в двигательной активности. Здесь
дошкольники могут заниматься и закреплять разные виды движений:
прыжки с продвижением по извилистой дорожке, игры с мячом, метание в
цель и т. п. Увеличение двигательной активности оказывает благоприятное
влияние на физическое и умственное развитие, состояние здоровья детей.

Воспитателями была оформлена массажная дорожка для детей.

Родители активно принимали участие в изготовлении своими руками
нетрадиционного оборудования для физического воспитания детей в ДОУ

В ДОУ созда ны театрально -музыкальные уголки, оформлена комната для
занятий с подгруппой старшего возраста

Организованные формы обучения
проводились на основе расписания непосредственной образовательной
деятельности, с учетом возрастных особенностей детей и в соответствии с
требованиями нормативных документов.
Работа велась в соответствии с программным обеспечением при тесном
взаимодействии всех педагогов ДОУ. Работа осуществлялась с учетом
годового плана. В соответствии с этим проводились спортивные и
музыкальные развлечения, праздники, чаепития детей с родителями.

В течение года продолжалась работа по укреплению здоровья детей.
Большое внимание уделялось организации режимных процессов в течение
дня в группе.
В результате проводимой работы дети хорошо усвоили навыки
самообслуживания и взаимопомощи, культуры поведения, личной гигиены.
Коллектив детского сада " Березка" в течение учебного года принимал
участие в районных методических семинарах и методобъединениях. В
целом задачи годового плана выполнены, в результате чего повысилось
качество образовательного процесса с включением регионального
компонента.
В течение учебного года воспитатели в полной мере реализовали
комплекс средств организации двигательной активности детей:
физкультурные НОД, утренняя гимнастика, дыхательная, пальчиковая
гимнастики, физкультурные досуги и праздники.
Наряду с положительной динамикой развития имеются и недостатки в
работе. Недостаточно осуществлялась работа по преемственностью с
социумом.
В течение учебного года за педагогической деятельностью осуществлялся
контроль разных видов (предупредительный, обзорный, оперативный,
тематический, фронтальный) со стороны заведующего . Были
осуществлены:
-обзорный контроль "Готовность групп ДОУ к новому учебному году;
-тематический, в соответствии с годовыми задачами;
-обзорный "Состояние предметно - пространственной развивающей среды";
В течение года проводилась работа с родителями, так как главная задача это взаимодействие с семьей для обеспечения полноценного развития

воспитанников, повышая педагогическую культуру родителей, их
нормативно - правовую грамотность в течении года в ДОУ решались задачи
повышения педагогической культуры родителей, привлечения их к участию в
жизни ДОУ, предоставление родителям информации о деятельности ДОУ.
Для родителей были проведены тематические родительские собрания,
индивидуальные беседы и консультации, подготовлены памятки,
оформлены стенды и уголки с рекомендациями по вопросам воспитания и
обучения детей и подготовки их обучению в школе.Родители принимали
активное участие в проведение праздничных мероприятий,

Оформили уголок для детей и родителей по пожарной безопасности.

Проведенный анализ образовательной деятельности за 2016-2017 учебный
год показал, что годовой план работы ДОУ реализован в полном объеме,
поставленные перед коллективом задачи выполнены.
Материально-финансовое обеспечение
За счет благотворительной помощи родителей и спонсоров к новому
учебному году проведен косметический (побелка, покраска) почти всего
здания. По новому оформили лестничный пролет

На территории детского сада продолжается благоустройство участков
(силами родителей и сотрудников учреждения), создается пространство
здоровьесберегающей направленности Оформлены клумбы, которые

украсили территорию. В зимнее время силами воспитателей украшается
участок снежными и ледовыми сказочными фигурами.

.. В покраске уличной площадки
активное участие принимали родители, и в 2018г. решили своими силами
покрасить физкультурную и вторую игровую площадку на улице.
Приобрели спец. одежду для работников пищеблока. Купили инвентарь для
работы на участке, в уголке природы. В 2018 г. для пищеблока купили новые
эл. плиты, холодильник для хранения проб, новый кухонный инвентарь (

кастрюли, ножи, терки и т.д.) Для детей купили новый телевизор (плазму).

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)